DOWNLOAD SILABUS TEMATIK KELAS 1 - TEMA: PERMAINAN

 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS 1 SEMESTER 2

TEMA: PERMAINAN

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI	LANGKAH PEMBELAJARAN	ALKS. WAKTU	SARANA DAN SUMBER	PENILAIAN
0	1	2	3	4	5	6
IPS  : Mendeskripsikan lingkungan rumah	IPS  : ·         Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah	·         Membandingkan rumah sehat dan tidak sehat ·         Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat ·         Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak sehat.	·         Mengamati gambar rumah yang keadaannya bersih, banyak tanaman, tidak ada sampah, ada alat kebersihan, dan rapi. ·         Mengamati gambar rumah yang kotor, banyak sampah, tidak ada tanaman, banyak lalat, saluran air kotor meluap. ·         Menjelaskan masing-masing gambar dengan bahasa sendiri. ·         Membandingkan kedua gambar dengan menyebutkan keuntungan dan kerugiannya. ·         Menjelaskan manfaat rumah sehat	3 minggu	·   Buku Pengetahuan sosial SD kelas 1, Penerbit Erlangga o   Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Erlangga o   Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Grafindo Media Pratama o   Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Penerbit Erlangga. o   Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Erlangga o   Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Grafindo. o   Buku Piwulang Basa SD Kelas 1, Penerbit Geugeur Sunten.	Teknik Tes  : ·      Tes lisan ·      Tes tertulis ·      Tes perbuatan Bentuk Tes : ·      Objektif tes ·      Non Objektif tes Instrument Tes : ·      LKS ·      Lmbar observasi
IPA : Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim ) serta  pengaruhnya terhadap kegiatan manusia	IPA : ·         Mengenal berbagai  benda langit melalui pengamatan	·         Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada waktu siang dan malam hari. ·         Menggambar benda langit yang dapat terlihat pada waktu malam dan siang hari. ·         Menceritakan jenis binatang yang keluar pada siang dan malam hari.	·         Melalui lagu bintang kecil, bulan sabit, siswa mengingat kembali tentang bulan, matahari dan bintang ( benda langit ) ·         Menyanyikan lagu anak-anak bersama-sama (lagu bintang kecil, lagu bulan sabit ) ·         Menyebutkan ciri-ciri dari tiap benda langit yang disebutkan dalam lagu tersebut. ·         Melalui pengalaman dan pengamatan  siswa menceritakan benda-benda langit yang terliahat pada waktu siang . ·         Melalui pengalaman dan tugas siswa dapat menceritakan benda langit yang terlihat pada malam hari.
PKN : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah	PKN : ·         Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah	·         Melaksanakan tata tertib di rumah. ·         Melaksanakan tata tertib di sekolah	·         Dengan bimbingan guru siswa melakukan diskusi sederhana tentang  tata tertib yang sudah dilaksanakan di rumah. ·         Setelah diskusi siswa menyebutkan tata tertib yang belum bisa dilaksanakan di rumah. ·      Mengelompokkan jenis tata tertib yang ringan dan berat untuk dilaksanakan.
Matematika : Menggunakan pengukuran berat	Matematika : ·         Menggunakan sifat oprasi pertukaran dan pengelompokkan ·         Membandingkan berat benda ( ringan , berat )	·         Menggunakan sifat oprasi hitung pertukaran dan pengelompokkan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan dan pengurangan. ·         Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari. ·         Memberi contoh benda yang berat dan  ringan. ·         Mengukur berat benda dengan satuan tak baku. ·         Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran berat dengan satuan tak baku	·       Memperhatikan kalimat penjumlahan yang ditulis guru di papan tulis.( 23 +24 ) ·       Dengan bimbingan guru siswa mengelompokkan bilangan berdasarkan nilai tempatnya. ( 20 + 20 ) + ( 3 + 4 ) =.... ·       Menjumlahkan bilangan yang sama nilai tempatnya. ·         Mendapat hasil yang tepat bila caranya benar.
·     Bahasa Indonesia :      Mendengarkan : Memahami wacana lisan tentang benda-benda di sekitar dan dongeng                sekitar dan dongeng Berbicara         : ·     Mengungkapkan  fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas. Membaca         :  ·     Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan      membaca puisi anak. Menulis            :  ·     Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.	Bahasa Indonesia : Mendengarkan ·         Mengulang deskripsi  tentang benda benda di sekitar. Berbicara ·         Menceritakan isi gambar tunggal atau seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti. Membaca ·         Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat. ·         Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 – 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat Menulis ·         Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung. ·         Menyalin puisi anaka dengan huruf tegak bersambung	·         Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru ·         Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri-cirinya. ·         Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru ·         Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. ·         Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut. ·         Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. ·         Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang. ·         Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. ·          Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. ·         Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar ·         Mendeklamasikannya  sesuai dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai. ·         Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. ·         Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung. ·         Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung. ·         Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain. ·	·         Mempersiapkan diri untuk mendengarkan dongeng yang akan disampaikan oleh guru. ( Si kancil mengalahkan  srigala) ·         Menyimak dongeng dengan penuh perhatian. ·         Mengingat jalan cerita dari dongeng dengan melakukan tanya jawab tentang tokoh, dan perilaku tokoh dalam dongeng tersebuit. ·         Mendiskusikan isi dari dongeng tersebut. ·         Memperagakan sikap dan perilaku dari tokoh dalam dongeng tersebut
Seni Budaya dan Keterampilan : ·     Mengapresiasi karya seni  musik ·     Mengapresiasi karya seni tari	Seni Budaya dan Keterampilan : ·         Mengekspresikan diri melalui vocal, alat musik, atau sumber bunyi sederhana ·         Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib. ·         Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat	·         Memainkan alat musik sederhana. ·         Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. ·         Menyebutkan bermacam-macam gerak berpindah tempat berdasarkan fungsinya. ·         Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai dengan fungsinya.) ·	·         Memperhatikan cara memainkan alat musik sederhana yang telah disediakan/ dibawa oleh siswa. ·         Memainkan alat musik sederhana dengan lagu yang mudah dikuasai siswa. ·         Membuat kelompok untuk penampilan alat musik dan lagu anak-anak yang sudah dikuasai. ·         Memainkan alat musik dan menyanyikan lagu di hadapan teman-temannya dengan percaya diri secara kelompok. ·         Menyanyikan  salah satu lagu wajib yang mudah dihafalkan siswa
v  Karakter siswa yang diharapkan :   Disiplin ( Discipline ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness), Kerja sama ( Cooperation ), Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) dan Keberanian ( Bravery )