SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
MADRASAH
IBTIDAIYAH KELAS 1 SEMESTER 1
TEMA:
Diri Sendiri
Standar
Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pokok dan Uraian Materi
|
Kegiatan Belajar
|
Indikator Pencapaian Kompetensi
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber/ Bahan/ Alat
|
1. IPS :
Memahami identitas diri dan keluarga
serta sikap saling
menghormati dalam kemajemukan
keluarga.
|
·
Mengidentifikasi identitas diri , keluarga, dan kerabat.
|
·
identitas diri , keluarga, dan kerabat.
|
· Mengenal
nama lengkap dan nama panggilan
· Menyebutkan
nama lengkap orang tua
· Menunjukkan
alamat tempat tinggal
|
· Menyebutkan
nama lengkap dan panggilan besreta
usia.
· Menceritakan
alamat tempat tinggal dan alamat sekolah .
· Menyebutkan
nama ayah dan ibu, serta anggota keluarga yang tinggal di rumah.
|
Lisan
Tertulis
|
3
minggu
|
Buku Tematik
Pengembangan
Guru
|
2. IPA :
Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya
serta cara perawatannya.
|
· Mengenal
bagian-bagian anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.
|
· bagian-bagian
anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.
|
· Menyebutkan
bagian-bagian tubuh manusia
· Menjelaskan
kegunaan dan bagian-bagian tubuh manusia
· Menjelaskan
cara merawat bagian-bagian tubuh kita
|
· Menunjukkan
bagian-bagian tubuh ( mata, hidung, telinga, gigi, dll)
· Menceritakan
kegunaan bagian-bagian tubuh yang diamati.
· Menunjukkan
cara merewat tubuh.
· Membiasakan
merawat tubuh agar tumbuh sehat dan kuat.
|
Lisan
|
||
3. PKN :
Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.
|
· Menjelaskan
perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa.
|
· hidup
rukun dalam perbedaan.
|
· Mengidentifikasi
jenis kelamin
·
Menyebutkan perbedaan jenis kelamin
|
· Menjelaskan
ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan dan laki-laki.
· Menceritakan
kegiatan yang dilakukan oleh laki-laki dan perempuan.
· Menyebutkan jenis
permainan yang dilakukan oleh anak laki-laki dan anak perempuan.
|
Portofolio
|
||
4. Matematika :
Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.
|
·
Membilang banyak benda .
· Mengurutkan banyak benda
|
· Oprasi
hitung
|
· Mengenali
angka
· Menghitung
banyak benda
· Mengenal
lambang bilangan
· Membaca
lambang bilangan
·
Menulis nama bilangan
|
· Menyebutkan
banyak benda.
· Membandingkan
dua kumpulan benda melalui istilah lebih banyak dan lebih sedikit.
· Membaca
dan menulis lambing bilangan.
· Mengurutkan
sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil.
· Mengurutkan
sekelompok bilangan yang berpola teratur mulai dari yang terbesar.
· Membilang loncat 2,
3, dan 4
|
Lisan
Tertulis
|
||
5. Bahasa Indonesia
Mendengarkan :
Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan.
Berbicara :
Mengungkapkan fikiran,
perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa,
pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas.
Membaca :
Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Menulis :
Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi,
dan menyalin.
|
·
Membedakan bunyi bahasa.
· Memperkenalkan
diri dengan bahasa yang santun.
· Mendeskripsikan
benda-benda sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana.
· Menjiplak
berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.
· Menebalkan
berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
|
· Tanggapan
secara nonverbal terhadap informasi yang didengar.
· Kalimat
sederhana untuk memperkenalkan diri.
· Penulisan
huruf, kata dan kalimat sederhana.
|
· Menyebutkan
data diri dengan kalimat sederhana
· Menyebutkan
nama lengkap orang tua
· Menyebutkan
nama lengkap saudara kandung
· Menjiplak
gambar
· Menjiplak
huruf
· Menebalkan
gambar
· Menebalkan
huruf
|
· Mencocokkan
gambar dengan informasi.
· Mendengarkan
cerita gambar seri tentang persiapan pergi ke sekolah.
· Mendengarkan
dan menyanyikan lagu.
· Menyebutkan
data diri dan identitas keluarga dengan kalimat sederhana.
· Menyebutkan
warbna, bentuk dan permukaan benda.
· Menyebutkan nama
anggota
|
Lisan
Tertulis
Perbuatan
|
||
6. Seni Budaya dan Keterampilan :
Mengapresiasi karya seni rupa.
Mengekspresikan diri melalui karya seni
rupa.
|
· Mengidentifikasi
unsur rupa pada benda alam sekitar.
· Mengekspresikan diri melalui teknik
menggunting / menyobek..
|
· Berbagai
jenis dan ukuran unsure rupa dua dimensi pada berbagai benda.
· Membuat
karya kerajinan .
|
· unsur
rupa pada benda alam sekitar.
·
diri melalui teknik menggunting
/ menyobek..
|
· Mengelompokkan
berbagai jenis bintik, garis, warna dan bentuk pada benda dua dimensi di alam
sekitar.
· Mengelompokkan
berbagai ukuran bintik, garis, bidang, warna dan bentuk pada hasil karya dua
dimensi di alam sekitar.
|
Lisan
Tertulis
Perbuatan
|
§
|
|
v Karakter siswa
yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian
( Bravery )
|
|||||||
No comments:
Post a Comment