SILABUS
PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH
DASAR KELAS II SEMESTER 1
TEMA:
LINGKUNGAN
|
Standar
Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pokok dan Uraian Materi
|
Kegiatan Belajar
|
Indikator Pencapaian Kompetensi
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber/ Bahan/ Alat
|
|
1. PKn
Membiasakan
hidup bergotong royong
|
·
Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.
·
Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.
|
·
hidup bergotong royong
|
· Menyebutkan contoh hidup rukun di rumah.
·
Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah.
|
·
Menyebutkan contoh hidup rukun
di rumah.
·
Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah..
·
Menyebutkan contoh saling berbagi di rumah
·
Mengeidentifikasi lingkungan alam
·
Mengidentifikasi lingkungan buatan
· Menceritakan lingkunganalam
sekitar.
|
Tertulis
Perbuatan
Lesan
|
3
minggu
|
Buku tematik
kelas II Pengem-
bangan guru
Gambar Siswa
|
|
2. IPS
Memahami
peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
|
· Memanfaatkan
dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita.
|
· Dokumen
pribadi dan keluarga
· Peristiwa
penting.
· Manfaat
dokumen.
|
· Menjelaskan pentingnya memlihara
koleksi barang keluarga.
·
Menceritakan cara memelihara koleksi barang keluarga
|
·
Menjelaskan pentingnya memlihara koleksi barang keluarga.
· Menceritakan cara memelihara
koleksi
barang keluarga
|
Tertulis
Perbuatan
Lesan
|
|
Buku tematik
kelas II Pengem-
bangan guru
Gambar Siswa
|
|
3. IPA
Mengenal
bagian –bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
|
·
Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan
disekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.
|
· Bagian
utama tumbuhan dan hewan
· Sifat
benda
· Perubahan
wujud benda
|
·
Menunjukkan bagian utama pada tumbuhan
·
Meneglompokan tumbuhan berdasarkan bunganya
|
·
Menunjukkan bagian utama pada tumbuhan
·
Meneglompokan tumbuhan berdasarkan bunganya
|
Tertulis
Perbuatan
Lesan
|
|
Buku tematik
kelas II Pengem-
bangan guru
Gambar Siswa
|
|
4.
Matematika
Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai
500
|
· Menggunakan alat ukur waktu
dengan satuan jam
|
· Alat ukur waktu
|
·
Membaca jam yang menunjukkan waktu tepat.
·
Membaca jam yang menunjukkan waktu setengah
·
Membaca jam digital
·
Membuat gambar jam dan
·
menentukan letak jarum
jam
·
Mengatur letak jarum jam
·
Menulis tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam
·
Menggunakan jam dalam kehidupan sehari-hari.
·
Menunjukkan waktu yang ditunjukkan oleh alam.
·
Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam.
|
·
Membaca jam yang menunjukkan waktu tepat.
·
Membaca jam yang menunjukkan waktu setengah
·
Membaca jam digital
·
Membuat gambar jam dan
·
menentukan letak jarum
jam
·
Mengatur letak jarum jam
·
Menulis tanda waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam
·
Menggunakan jam dalam kehidupan sehari-hari.
·
Menunjukkan waktu yang ditunjukkan oleh alam.
·
Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam.
|
Tertulis
Perbuatan
Produk
|
|
Buku tematik
kelas II Pengem-
bangan guru
Gambar Siswa
|
|
5. Bahasa
Indonesia
Mendengarkan
· Memahami
teks pendek dan puisi anak yang dilisankan.
Berbicara
· Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan
melalui kegiatan bertanya, bercerita
dan deklamasi.
Membaca
· Memahami
teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.
Menulis
· Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.
|
· Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat
sendiri isi teks pendek
· Menceritakan
kegiatan sehari-hari
· Menyimpulkan
isi teks pendek ( 10 – 15 kalimat)
· Melengkapi
cerita sederhana dengan kata yang tepat.
· Menulis
kalimat sedrhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan
memperhatikan penggunaan huruf capital, tanda titik.
|
· Mendengarkan
teks pendek.
· Percakapan
· Melengkapi
kalimat.
· Menulis
pengalaman
· Menulis
kalimat dengan huruf indah
|
· Mendengarkan pesan teks pendek yang
dibacakan guru
·
Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri.
·
Mendengarkan lagu.
·
Menyanyikan lagu
·
Menceritakan gambar berseri.
·
Menjelaskan cirri-ciri tumbuhan dan binatang
·
Menjawab teka-teki tentang
tumbuhan dan binatang.
·
Membaca teks dengan bersuara.
·
Meringkas isi bacaan.
·
Menyusun kalimat menjadi cerita.
· Menulis kalimat dengan bentuk
huruf yang
indah
|
·
Mendengarkan pesan teks pendek yang dibacakan guru
·
Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri.
·
Mendengarkan lagu.
·
Menyanyikan lagu
·
Menceritakan gambar berseri.
·
Menjelaskan cirri-ciri tumbuhan dan binatang
·
Menjawab teka-teki tentang
tumbuhan dan binatang.
·
Membaca teks dengan bersuara.
·
Meringkas isi bacaan.
·
Menyusun kalimat menjadi cerita.
·
Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang indah
·
Menyalin kalimat dengan mewnggunakan huruf bersambung.
·
Menggunakan huruf capital.
|
Lisan
Tertulis
Perbuatan
|
|
Buku tematik
kelas II Pengem-
bangan guru
Gambar Siswa
|
|
6. Seni
Budaya Keterampilan
· Seni
Musik: Mengekpresikan diri melalui karya seni musik
· Seni
Tari : Mengapresiasi diri melalui karya seni tari
|
·
Mengungkapkan perasaan yang
dialami melalui perubahan tempo pada lagu dengan gerakan.
·
Mengekpresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi sederhana.
· Menangpai
gerak alam semester dalam bentuk gerak tari
|
· Gerakan
meniru alam
|
· Membedakan bunyi alam dan bautan.
·
Menyebutkan sumber bunyi alam.
· Mengelompokkan gerak tari sesuai tingkat kesulitan
|
·
Membedakan bunyi alam dan bautan.
·
Menyebutkan sumber bunyi alam.
·
Mengelompokkan gerak tari sesuai tingkat kesulitan
·
Menjelaskan dengan memperagakan. Proses tumbuh kembangnya tanaman.
|
Lisan
Tertulis
Perbuatan
|
|
Buku tematik
kelas II Pengem-
bangan guru
Gambar Siswa
|
|
v Karakter siswa
yang diharapkan: Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian
( Bravery )
|
|
|
|
||||
